prikaz prve stranice dokumenta Funkcije u kurikulumu
  Preuzmi
PDF 1.57 MB
diplomski rad
Funkcije u kurikulumu
2021. urn:nbn:hr:166:910453
Blažević, Katarina
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za matematiku

Citirajte ovaj rad

Blažević, K. (2021). Funkcije u kurikulumu (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453

Blažević, Katarina. "Funkcije u kurikulumu." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453

Blažević, Katarina. "Funkcije u kurikulumu." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453

Blažević, K. (2021). 'Funkcije u kurikulumu', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 14.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453

Blažević K. Funkcije u kurikulumu [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2021 [pristupljeno 14.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453

K. Blažević, "Funkcije u kurikulumu", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:910453
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovFunkcije u kurikulumu
Naslov (engleski)Functions in curriculum
AutorKatarina Blažević
MentorGoran Erceg (mentor)
MentorAna Laštre (pomoć pri izradi, neposredni voditelj)
Član povjerenstvaGoran Erceg (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Laštre (član povjerenstva)
Član povjerenstvaŽeljka Zorić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za matematiku)
Split
Datum i država obrane2021-09-29, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Matematika
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Sažetak
U ovom radu istraženo je koliko su funkcije zastupljene u kurikulumu osnovne i srednje škole te na koji način se uvode i obrađuju. Cilj je da se dobije jasan pregled zastupljenosti funkcija u kurikulumu uz komentare usmjerene na matematičku korektnost, postupnost i sistematičnost obrade funkcija na nastavi. Zaključak je da se funkcije ne obrađuju dovoljno u osnovnoj školi dok su u srednjoj školi funkcije velikim dijelom matematički korektno i postupno obrađene.
Sažetak (engleski)
In this paper I'll demonstrate how functions are represented in the primary and secondary school curriculum and how they are introduced and processed. The goal is to get a clear overview of the representation of functions in the curriculum with comments focused on the mathematical correctness, gradual and systematic processing functions in schools. Conclusion is that functions are not covered enough in primary school while in high school functions are largely mathematically correct and gradually processed.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:910453
Studijski programNaziv: Matematika; smjerovi: teorijski, računarski, nastavnički, statistika i računarstvo
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike (mag. educ. math.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Dijeli pod istim uvjetima 4.0 međunarodna (CC BY-NC-SA 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2021-10-19 12:29:17