prikaz prve stranice dokumenta Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja
2018. urn:nbn:hr:166:104341
Jelavić, Nikolina
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za informatiku

Citirajte ovaj rad

Jelavić, N. (2018). Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić, Nikolina. "Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić, Nikolina. "Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić, N. (2018). 'Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 25.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić N. Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2018 [pristupljeno 25.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

N. Jelavić, "Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovStudija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja
Naslov (engleski)Usability study of different computational thinking evaluation systems
AutorNikolina Jelavić
MentorAndrina Granić (mentor)
Član povjerenstvaAndrina Granić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaJelena Nakić (član povjerenstva)
Član povjerenstvaNikola Marangunić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za informatiku)
Split
Datum i država obrane2018-09-20, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Sažetak
Cilj ovog rada je ispitati koji sustav je najprikladniji za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja. U prvom dijelu rada su teorijski pojašnjeni pojmovi računalnog razmišljanja, upotrebljivosti te metode vrednovanja upotrebljivosti. Dan je i opis sustava korištenih u istraživanju. Nakon teorijskog dijela slijedi istraživački dio u kojem je 60 učenika 5., 6. i 7. razreda osnovnih škola rješavalo zadatke iz računalnog razmišljanja na sljedećim sustavima: Loomen, Socrative, Quizizz i Quizalize. Dobiveni rezultati pokazali da što se tiče vrednovanja učinkovitosti nema razlike među sustavima korištenim u istraživanju. Što se tiče vrednovanja upotrebljivosti, istraživanje je pokazalo da je sustav Quizizz najprikladniji za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja. Osim ovih glavnih zaključaka istraživanja, dobiveni rezultati su pokazali da je uspješnost rješavanja zadataka statistički značajno povezana sa ocjenama subjektivnog zadovoljstva.
Sažetak (engleski)
The aim of this study is to examine which system is the most appropriate for solving tasks involving computational thinking. In the first part the study deals with theoretical concepts of computational thinking, usability and usability evaluation methods. Descriptions of the systems used in the research are also given. The theoretical part is followed by the empirical part in which 60 students of the 5th, 6th and 7th grade of elementary school solved tasks involving computational thinking on the following systems: Loomen, Socrative, Quizizz and Quizalize. The results showed that as far as efficiency evaluations are concerned, there are no differences between the systems. As far as the evaluation of usability is concerned, research has shown that the system Quizizz is the most suited for solving tasks involving computational thinking. In addition to the main conclusions of the research, the obtained results have shown that the success of task solving was statistically significantly related to the rating of subjective satisfaction.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:104341
Studijski programNaziv: Matematika i informatika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (mag. educ. math. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2019-01-18 16:21:14