prikaz prve stranice dokumenta Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja
Access restricted to students and staff of home institution
master's thesis
Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja
2018. urn:nbn:hr:166:104341
Jelavić, Nikolina
University of Split
Faculty of Science
Department of Informatics

Cite this document

Jelavić, N. (2018). Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja (Master's thesis). Split: University of Split, Faculty of Science. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić, Nikolina. "Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja." Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić, Nikolina. "Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja." Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić, N. (2018). 'Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja', Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, accessed 27 January 2025, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Jelavić N. Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja [Master's thesis]. Split: University of Split, Faculty of Science; 2018 [cited 2025 January 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

N. Jelavić, "Studija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja", Master's thesis, University of Split, Faculty of Science, Split, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:104341

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleStudija upotrebljivosti sučelja različitih sustava za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja
Title (english)Usability study of different computational thinking evaluation systems
AuthorNikolina Jelavić
MentorAndrina Granić (mentor)
Committee memberAndrina Granić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJelena Nakić (član povjerenstva)
Committee memberNikola Marangunić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
Faculty of Science
(Department of Informatics)
Split
Defense date and country2018-09-20, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		TECHNICAL SCIENCES
Computing
Abstract
Cilj ovog rada je ispitati koji sustav je najprikladniji za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja. U prvom dijelu rada su teorijski pojašnjeni pojmovi računalnog razmišljanja, upotrebljivosti te metode vrednovanja upotrebljivosti. Dan je i opis sustava korištenih u istraživanju. Nakon teorijskog dijela slijedi istraživački dio u kojem je 60 učenika 5., 6. i 7. razreda osnovnih škola rješavalo zadatke iz računalnog razmišljanja na sljedećim sustavima: Loomen, Socrative, Quizizz i Quizalize. Dobiveni rezultati pokazali da što se tiče vrednovanja učinkovitosti nema razlike među sustavima korištenim u istraživanju. Što se tiče vrednovanja upotrebljivosti, istraživanje je pokazalo da je sustav Quizizz najprikladniji za rješavanje zadataka iz računalnog razmišljanja. Osim ovih glavnih zaključaka istraživanja, dobiveni rezultati su pokazali da je uspješnost rješavanja zadataka statistički značajno povezana sa ocjenama subjektivnog zadovoljstva.
Abstract (english)
The aim of this study is to examine which system is the most appropriate for solving tasks involving computational thinking. In the first part the study deals with theoretical concepts of computational thinking, usability and usability evaluation methods. Descriptions of the systems used in the research are also given. The theoretical part is followed by the empirical part in which 60 students of the 5th, 6th and 7th grade of elementary school solved tasks involving computational thinking on the following systems: Loomen, Socrative, Quizizz and Quizalize. The results showed that as far as efficiency evaluations are concerned, there are no differences between the systems. As far as the evaluation of usability is concerned, research has shown that the system Quizizz is the most suited for solving tasks involving computational thinking. In addition to the main conclusions of the research, the obtained results have shown that the success of task solving was statistically significantly related to the rating of subjective satisfaction.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:166:104341
Study programmeTitle: Mathematics and Computer Science; specializations in: major in teaching
Course: major in teaching
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (magistar/magistra edukacije matematike i informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-01-18 16:21:14