Paginacija
-
-
Različiti aspekti mehanizma djelovanja antimikrobnih peptida kroz simulacijske studije
-
Matko Maleš Metodom molekulske dinamike istraženi su mehanizmi djelovanja i karakteristična svojstva triju vrsta antimikrobnih peptida (AMP-a) (adepanina-1, diPGLa-H te šest njegovih analoga kiadina i anisaxina-2S) u interakciji s modelima plazma membrana Gram-pozitivnih, unutarnjih i vanjskih membrana Gram-negativnih bakterija, te neutralnih membrana eukariota. Izvedene su atomističke, združene atomske i krupnozrnate simulacije. Simulacije istražuju važnost strukturiranja peptida, njihove...
-
-
Role of metallic nanoclusters in catalysis for fuel cell feed gas purification and hydrogen storage
-
Marjan Krstić Catalyticreactivity of the small transition and coinage metal nanoclusters have been theoretically studied in context of (1) advancing fuel cell technology by developing cost-effective techniques to improve quality of the feed gas as well as (2) safe storage and release of hydrogen in its gaseous state at room temperatures and pressures. In order to address the challenge concerning the improvement the quality of fuel cell feed gas reactions of small ruthenium cationic nanoclusters with CO...
-
-
Statistical and thermodynamical analysis of the micro-structure in molecular emulsions
-
Bernarda Kežić-Lovrinčević Les mélanges aqueux diffèrent des mélanges de liquides simples, du fait que les molécules d'eau tendent à s'associer préférentiellement entre elles au travers de la liaison hydrogène, de ce fait ségréguant les molécules de soluté sans pour autant entraîner une démixtion totale des mélanges. Même des mélanges aussi simples que l'eau et le méthanol exhibent ce type d'ordre. La micro-hétérogénéité (MH) résultante apparaît comme étant distincte des fluctuations de...
-
-
Sustavi e-učenja u promicanju obrazovanja za zdrav i održiv život
-
Mila Bulić Uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije i nepostojanje direktnog kontakta učenika s učiteljem obilježavaju e-učenje koje u središte odgojno-obrazovnog procesa stavlja učenika pružajući mu dinamičko okruženje i pomažući mu u ostvarivanju obrazovnih ishoda. E-učenje razvija samoodgovornost učenika jer traži aktivno učenje i samostalnost u radu. Obzirom da se utjecaj e-učenja na teme održivoga razvoja i zdravlja u nastavi prirode i biologije nedostatno istraživao,...
-
-
Uporaba čestičnog crteža pri analizi, usvajanju, provjeri i unapređenju konceptualnog znanja u početnom poučavanju kemije
-
Sanda Šimičić Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi može li čestični crtež primijenjen tijekom poučavanja sadržaja o vodenim otopinama kiselina, baza i soli, utjecati na kvalitetu temeljnih znanja učenika osmih razreda osnovne škole. Glavni izvor podataka bio je kvazieksperiment proveden tijekom školske godine 2014./2015. Učenici tretmanske skupine (N=283) i komparabilne skupine (N=298) poučavani su prema istom metodičkom pristupu, s razlikom da učenici komparabilne skupine nisu koristili u...
Paginacija
