prikaz prve stranice dokumenta Obrnuta učionica
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Obrnuta učionica
2016. urn:nbn:hr:166:746052
Roguljić, Luka
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za informatiku

Citirajte ovaj rad

Roguljić, L. (2016). Obrnuta učionica (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052

Roguljić, Luka. "Obrnuta učionica." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052

Roguljić, Luka. "Obrnuta učionica." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2016. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052

Roguljić, L. (2016). 'Obrnuta učionica', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 14.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052

Roguljić L. Obrnuta učionica [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2016 [pristupljeno 14.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052

L. Roguljić, "Obrnuta učionica", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2016. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:746052
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovObrnuta učionica
Naslov (engleski)Flipped learning
AutorLuka Roguljić
MentorAni Grubišić (mentor)
Član povjerenstvaAni Grubišić (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaDivna Krpan (član povjerenstva)
Član povjerenstvaBranko Žitko (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za informatiku)
Split
Datum i država obrane2016-05-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Sažetak
Napretkom tehnologije mijenjaju i metode poučavanja u obrazovnim ustanovama. Obrazovanje je postalo nezamislivo bez tehnologije. Danas velika većina profesora i učenika posjeduje nekakav tehnološki uređaj. Postavlja se pitanje kako iskoristiti te uređaje da potpomognu obrazovanje učenika. Odgovor na to možda leži u primjeni obrnute učionice u nastavi. U ovom radu pokušat ćemo opisati sve potrebne elementa koje treba uzeti u obzir ako želimo primijeniti obrnutu učionicu
Sažetak (engleski)
Advances in technology are changing the methods of teaching in educational institutions. Education has become unthinkable without technology. Today the vast majority of teachers and students has a technological device. The question is how to use these devices to facilitate the education of students. The answer to that may lie in applying flipped classroom. In this thesis we will attempt to describe all the necessary elements to be taken into account if we want to apply the flipped classroom
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:746052
Studijski programNaziv: Informatika (jednopredmetni); smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2017-07-07 15:01:56