prikaz prve stranice dokumenta Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi
2021. urn:nbn:hr:166:948975
Markota, Ana
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za informatiku

Citirajte ovaj rad

Markota, A. (2021). Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975

Markota, Ana. "Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975

Markota, Ana. "Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975

Markota, A. (2021). 'Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 11.09.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975

Markota A. Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2021 [pristupljeno 11.09.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975

A. Markota, "Čimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2021. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:948975
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovČimbenici koji utječu na upis Informatike kao izbornog predmeta u osnovnoj školi
Naslov (engleski)Factors related to enrolment in Informatics as an elective school subject in elementary school
AutorAna Markota
MentorMonika Mladenović (mentor)
Član povjerenstvaMonika Mladenović (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaIvica Boljat (član povjerenstva)
Član povjerenstvaDivna Krpan (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za informatiku)
Split
Datum i država obrane2021-09-24, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		TEHNIČKE ZNANOSTI
Računarstvo
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Obrazovne znanosti (psihologija odgoja i obrazovanja, sociologija obrazovanja, politologija obrazovanja, ekonomika obrazovanja, antropologija obrazovanja, neuroznanost i rano učenje, pedagoške discipline)
Sažetak
Prema aktualnom kurikulumu iz 2018. godine, Informatika je u Republici Hrvatskoj obvezan predmet u 5. i 6. razredu, a izborni predmet u ostalim razredima osnovne škole, stoga je cilj ovog istraživanja otkriti koji sve motivi, odnosno čimbenici utječu na upis Informatike kako bi se na isti potaklo što više učenika. Sudionici istraživanja su prvi učenici 7. razreda koji su upisali Informatiku kao izborni predmet nakon što im je u 5. i 6. razredu bila obvezan predmet. Rezultati pokazuju da je većini učenika stjecanje znanja i vještina najveći motiv za upisivanje. Učenici su zadovoljni načinom rada svojih nastavnika, Informatiku smatraju zanimljivom i rado je pohađaju, a tek rijetki se za upis odlučuju radi povećanja prosjeka i zabave te zbog nagovora roditelja. Što se tiče sadržaja predmeta, učenicima je Računalno razmišljanje i programiranje najzahtjevnija, a Digitalna pismenost i komunikacija najdraža domena kurikuluma.
Sažetak (engleski)
According to the current curriculum from 2018, Informatics is a compulsory subject in the 5th and 6th grade and an elective subject in other grades of primary school in the Republic of Croatia. Therefore, the aim of this paper was to examine what motives and factors are related to enrollment in Informatics. Research participants are the first 7th grade students who enrolled in Informatics as an elective subject after it was a compulsory subject in the 5th and 6th grade. The results have shown that acquiring knowledge and skills is the most important for most students. Students are satisfied with their teacher's work, they find Informatics interesting and only a few enrolled in Informatics to improve their average score, have fun or because their parents persuaded them. Students find Computer thinking and programming the most demanding and Digital literacy and communication the most interesting domain of the curriculum.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:948975
Studijski programNaziv: Matematika i informatika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i informatike (mag. educ. math. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2021-10-11 13:04:44