prikaz prve stranice dokumenta Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma
2018. urn:nbn:hr:166:693788
Kutleša, Mia
Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
Odjel za fiziku

Citirajte ovaj rad

Kutleša, M. (2018). Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma (Diplomski rad). Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788

Kutleša, Mia. "Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788

Kutleša, Mia. "Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma." Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788

Kutleša, M. (2018). 'Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma', Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, citirano: 13.11.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788

Kutleša M. Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma [Diplomski rad]. Split: Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet; 2018 [pristupljeno 13.11.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788

M. Kutleša, "Novi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma", Diplomski rad, Sveučilište u Splitu, Prirodoslovno-matematički fakultet, Split, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:693788
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovNovi pristupi istraživačkoj nastavi elektromagnetizma
Naslov (engleski)New approaches to inquiry-based teaching in electromagnetism
AutorMia Kutleša
MentorIvica Aviani (mentor)
Član povjerenstvaIvica Aviani (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaPaško Županović (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAnte Bilušić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Splitu
Prirodoslovno-matematički fakultet
(Odjel za fiziku)
Split
Datum i država obrane2018-07-13, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		PRIRODNE ZNANOSTI
Interdisciplinarne prirodne znanosti
Metodike nastavnih predmeta prirodnih znanosti
Sažetak
U ovome radu metodički smo oblikovali pet laboratorijskih vježbi iz elektromagnetizma. U metodičkom smislu naše vježbe se znatno razlikuju od tradicionalnih laboratorijskih vježbi, najviše po tome što učenici kroz vježbu ne potvrđuju unaprijed poznatu teoriju, nego istražujući i mjereći fizičke veličine, sami dolaze do fizičkih zakona i zakonitosti. U radu smo koristili računalo i zvučnu karticu kao izvor izmjeničnog napona i kao mjerni uređaj. Proučavali smo magnetsko polje ravnog vodiča i mjerili magnetsko polje Zemlje, određivali magnetizaciju neodimijskog magneta, analizirali analogiju mehaničkog i električnog titranja, istraživali pojavu elektromagnetske indukcije i proučavali pravila zbrajanja napona na elementima strujnog kruga izmjenične struje. U radu su pripremljeni zadaci i pitanja koja navode učenike na samostalno istraživanje koje im omogućuje rješavanje zadataka i donošenje potrebnih zaključaka. Napisane su preporuke za nastavnike o tome kako i za koje gradivo mogu koristiti vježbe te što trebaju napraviti oni, a što učenici.
Sažetak (engleski)
In this thesis we have methodically shaped five laboratory exercises in electromagnetism. Our exercises differ from traditional laboratory exercises in which students are usually supposed to confirm pre-known theory by performing the laboratory experiment. The idea is that, through the guided experiment, they come to physical laws and rules themselves. We used a computer and a sound card both as a source of AC voltage and a measuring device. Our exercises include study of magnetic field around a straight conductor and magnetic field of the Earth, measuring magnetization of the neodymium magnet, analyzing analogies of mechanical and electrical oscillations, investigating of electromagnetic induction and studying the rules of the voltage addition in AC circuit. We prepared the tasks and questions that guide students to conduct their own research and make conclusions. Teacher recommendations have been written about how and for which subjects the exercises should be used.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:166:693788
Studijski programNaziv: Matematika i fizika; smjerovi: nastavnički
Smjer: nastavnički
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije matematike i fizike (mag. educ. math. et phys.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2018-12-07 16:01:03