prikaz prve stranice dokumenta Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"
Access restricted to students and staff of home institution
undergraduate thesis
Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"
2019. urn:nbn:hr:166:893558
Rogulj, Ivana
University of Split
University of Split, Faculty of science
Department of Informatics

Cite this document

Rogulj, I. (2019). Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat" (Undergraduate thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:893558

Rogulj, Ivana. "Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"." Undergraduate thesis, University of Split, University of Split, Faculty of science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:893558

Rogulj, Ivana. "Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"." Undergraduate thesis, University of Split, University of Split, Faculty of science, 2019. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:893558

Rogulj, I. (2019). 'Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"', Undergraduate thesis, University of Split, University of Split, Faculty of science, accessed 25 May 2022, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:893558

Rogulj I. Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat" [Undergraduate thesis]. Split: University of Split, University of Split, Faculty of science; 2019 [cited 2022 May 25] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:893558

I. Rogulj, "Mobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"", Undergraduate thesis, University of Split, University of Split, Faculty of science, Split, 2019. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:166:893558

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleMobilne aplikacije u ranom učenju matematike: primjer aplikacije "SigMat"
Title (english)Mobile applications in early mathematics education: the case of "SigMat"
AuthorIvana Rogulj
MentorNikola Marangunić (mentor)
MentorJelena Nakić (pomoć pri izradi, neposredni voditelj)
Committee memberNikola Marangunić (predsjednik povjerenstva)
Committee memberJelena Nakić (član povjerenstva)
Committee memberMarin Aglić Čuvić (član povjerenstva)
GranterUniversity of Split
University of Split, Faculty of science
(Department of Informatics)
Split
Defense date and country2019-09-27, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		TECHNICAL SCIENCES
Computing
Abstract
Cilj ovog rada je prikazati nove metode učenja te prikazati dobre strane korištenja mobilnih aplikacija u svrhu učenja. U prvom dijelu rada se objašnjavaju suvremene metode učenja koje su nastale razvojem novih tehnologija. Govori se i o njihovim prednostima i manama. U idućem poglavlju se govori o samom učinku edukativnih mobilnih aplikacija na učenje. Prikazani su primjeri istraživanja koji su koristili edukativne mobilne aplikacije za učenje da bi vidjeli postoji li poboljšanje učenja korištenjem novih tehnologija Istraživanja su pokazala ohrabrujuće dokaze o poboljšanju učenja i usvajanja znanja iz matematike uz korištenje mobilnih edukativnih aplikacija. U zadnjem poglavlju je prikazan praktični dio. Prikazan je primjer matematičke mobilne aplikacije koja bi mogla pomoći djeci u nižim osnovnim razredima vježbanje gradiva iz matematike na neki noviji način.
Abstract (english)
The aim of this study is to examine which system is the effect of the educational mathematical mobile application on learning in the lower grades of elementary schools. The first part of the paper explains the modern methods of learning that have emerged from the development of new technologies. They also speak of their virtues and flaws. The next chapter discusses the very impact of educational mobile applications on learning. Examples of research that have been used by educational mobile learning apps are shown to see if there is an improvement in learning using new technologies. Research has shown encouraging evidence to improve learning and to adopt knowledge in mathematics with the use of mobile educative applications. The last chapter shows the practical part. It shows an example of a mathematical mobile application that could help children in the lower basic classes to practice math in a newer way.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:166:893558
Study programmeTitle: Mathematics and Computer Science
Study programme type: university
Study level: undergraduate
Academic / professional title: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) matematike i informatike (sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) matematike i informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsAccess restricted to students and staff of home institution
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2019-12-18 14:54:06